Schüler-Zertifikate

Das Zertifikat stellt eine zusätzliche Qualifikation dar, die im Rahmen der Studien- oder Berufswahl von großer Bedeutung sein kann. Für die Schülerinnen und Schüler wird der Zugang zu ausländischen Universitäten und zur internationalen Arbeitswelt erleichtert.

Schülerinnen und Schülern erhalten das CertiLingua-Zertifikat mit dem Abitur, wenn alle der unten aufgeführten Kriterien erfüllt sind. Zu diesem Zweck ist ein Planungsdossier zu führen, eine Lehrerin oder ein Lehrer steht beratend zur Seite.

Fremdsprachen

Beide modernen Fremdsprachen werden bis zum Abitur belegt. Zum Nachweis von Sprachkompetenzen müssen in beiden modernen Fremdsprachen jeweils in allen drei Halbjahren (Q1 - Q3) im Schnitt 10 Notenpunkte erreicht werden. Der Nachweis von externen Sprachenzertifikaten (DELF– bzw. Cambridge-Zertifikat auf Niveau B2) ist vorteilhaft.

Unterricht in einem bilingualen Sachfach

Bilingualer Unterricht in der Oberstufe im Umfang von mindestens zwei Wochenstunden. Dies kann durch die Anwahl des bilingualen Profils (LK Englisch, GK Geschichte bili, GK Powi) bzw. durch die Belegung des bilingualen Grundkurses Geschichte erfolgen. Auch in diesem Bereich müssen die Kurse der Q1 - Q3 mit mindestens 10 Notenpunkten abgeschlossen werden.

Nachweis von europäischer und internationaler Kompetenz sowohl als Wissens- als auch als Handlungskompetenz

Interkulturelle Handlungskompetenz durch die erfolgreiche Teilnahme an einem mindestens fünftägigen internationalen Projekt, z.B. im Rahmen der Teilnahme an einem Comeniusprojekt, im Rahmen eines Schüleraustauschs mit Frankreich, England, Polen oder während des beruflichen Praktikums in Frankreich. Das Projekt ist zu dokumentieren und inkl. Reflexion schriftlich nach­zubereiten.

Wissenskompetenz

Das Fach Politik und Wirtschaft wird bis zum Abitur belegt und das Niveau ELOS 4, d.h. der Erwerb von Wissen zu europäischen Themen muss bescheinigt werden (z.B. auf der Grundlage einer erfolgten Rechercheleistung zu einer Themenstellung mit internationaler Schwerpunktsetzung). Die Leistungen von Q1 - Q3 müssen im Schnitt 10 Notenpunkte betragen. Bzgl. des gesamten Notenbildes ermöglicht eine Ausgleichsregelung eine einmalige Abweichung.

Die Cambridge-Zertifikate sind international renommiert und können ein wichtiger Bestandteil von Bewerbungsunterlagen sein. Für potentielle Arbeitgeber ist eine solche schulexterne Fremdsprachenzertifizierung aufgrund einer internationalen Vergleichbarkeit, einer hohen Transparenz, Objektivität und Validität ein zuverlässiger Qualifikationsnachweis.

Da gute Englischkenntnisse auf Grund der Globalisierung im Berufsleben unerlässlich sind, schätzen zahlreiche Firmen die Cambridge ESOL Prüfungen, entweder als Sprachnachweis oder als Teil ihrer Schulungen. Ebenso erkennen Einwanderungsbehörden, Wirtschaftsverbände, Handelskammern und Behörden in vielen Ländern der Welt diese Prüfungen als Sprachnachweis an.

Es gibt folgende fünf Prüfungsteile:

1. Leseverständnis (Reading): 60 Minuten
   Überprüfung folgender Fertigkeiten: Lesen und Verstehen von literarischen Texten und Sachtexten aus Büchern, Zeitschriften und Magazinen. Die Schülerinnen und Schüler sollen in der Lage sein, sowohl die wesentliche Aussage als auch die Einzelheiten eines Textes zu verstehen und zu interpretieren.
2. Schriftlicher Ausdruck (Writing): 80 Minuten
   Die Prüflinge müssen im Rahmen der Prüfung zwei Texte verfassen. dabei handelt es sich um Briefe, Artikel, Berichte, Aufsätze oder kritische Stellungnahmen zu unterschiedlichen Themenbereichen.
3. Strukturen und Wortschatz (Use of English): 45 Minuten
   Hier geht es im Wesentlichen um Grammatik sowie Wortschatzkenntnisse. Die Aufgaben umfassen Lückentexte, Umformulierungen sowie Fehlerkorrektur.
4. Hörverständnis (Listening): 40 Minuten
   In diesem Prüfungsteil, der aus Textarten wie Interviews, Diskussionen oder Vorträgen besteht, geht es um die Fähigkeit, gesprochenes Englisch inhaltlich richtig zu verstehen und zu interpretieren.
5. Mündliche Prüfung (Speaking): 14 Minuten
   Dieser Prüfungsteil überprüft die Ausdrucksfähigkeit in verschiedenen Situationen. Er ist in vier Abschnitte gegliedert: 1. Interview 2. Vortrag 3. Aufgabe für zwei Kandidaten, die gemeinsam geprüft werden 4. Diskussionen.

Das Sprachdiplom DIPLOME D'ETUDES EN LANGUE FRANCAISE (DELF) ist ein standardisiertes, weltweit anerkanntes Fremdsprachenzertifikat, das jeweils ein bestimmtes Niveau in den verschiedenen Kompetenzen der französischen Sprache bescheinigt. Die schriftlichen und mündlichen Prüfungen erfolgen jeweils in den vier Kompetenzbereichen der französischen Sprache: Compréhension écrite (Textverständnis), Production écrite (Textproduktion), Compréhension orale (Hörverständnis) und Production orale (Kommunikation).

• Motivation für alle, die gerne Französisch sprechen,
• das Kennenlernen von anderen Prüfungsinhalten und -methoden, z.B. durch die stärkere Gewichtung des Hörverstehens,
• eine Bewertung der Französischkenntnisse außerhalb des Schulalltags,
• eine Möglichkeit, Prüfungssituationen mit Muttersprachlern zu erleben,
• den Anreiz des lebenslangen Lernens, da Module unterschiedlichen Niveaus weltweit und zu jedem Zeitpunkt ansammelbar sind, und
• ein zusätzliches Zertifikat mit unbegrenzter Gültigkeit, das aufgrund seiner Transparenz und Objektivität ein zuverlässiger Qualitätsnachweis im Rahmen von Bewerbungen für Beruf und Studium ist.

DELF ist modular aufgebaut. Die Module sind unabhängig voneinander, d.h. man muss sie nicht in einer bestimmten Reihenfolge ablegen. Alle Module orientieren sich im Schwierigkeitsgrad am GER (Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen), daraus resultiert die Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse auf europäischer Ebene:

• A1 und A2 bescheinigen, dass man über Grundkenntnisse im Französischen verfügt und fähig ist, mündlich und schriftlich in alltäglichen Lebenssituationen auf Französisch zu kommunizieren.
• Mit den Modulen B1 und B2 werden zusätzlich allgemeine Kenntnisse der französischen Landeskunde sowie die entsprechenden sprachlichen Kompetenzen bestätigt.
• Das DALF (DIPLOME APPROFONDI DE LANGUE FRANCAISE), d.h. die Module C1 und C2, schließt an das DELF an und ist auf das Universitätsstudium ausgerichtet. Es bescheinigt, dass die sprachlichen Voraussetzungen vorhanden sind, an einer französischsprachigen Universität in einem Fach seiner Wahl zu studieren.

In der Regel werden Schülerinnen und Schüler der Modellschule Obersberg auf die Niveaustufen B1 bzw. B2 vorbereitet. Somit ist eine Fortsetzung der an einigen Mittelstufen bereits angebotenen Niveaus A1 bzw. A2 gewährleistet. Natürlich kann aber auch in der Oberstufe noch das Niveau A2 abgelegt werden. Die Französischlehrerinnen und -lehrer stehen bei der Entscheidung gerne beratend zur Verfügung.

• Einführungsphase 1 (E1): Es gibt DELF-Kurse, in die sich alle interessierten Schülerinnen und Schüler einwählen können. Die Einwahl erfolgt bereits am Ende der Klasse 9 bzw. 10 im Rahmen der Kurswahl an den abgebenden Schulen oder zu Beginn der E1. In den DELF-Kursen wird der Unterricht neben den üblichen, für die E-Phase relevanten Inhalten, um lehrplankonforme DELF-Übungsformate ergänzt.
• Einführungsphase 2 (E2): Es wird ein zweistündiger Zusatzkurses im Bereich des Wahlangebotes zur gezielten Unterstützung der Prüfungsvorbereitung eingerichtet.
• Qualifikationsphase (Q1 - Q4): Es wird eine zusätzliche DELF-AG oder eine DELF-Leiste eingerichtet oder es findet eine Integration der Vorbereitung in den Kursunterricht statt.
• Außerdem: Anmeldung von Schülerinnen und Schüler, z.B. auch aus der beruflichen Abteilung, die sich eigenständig auf DELF vorbereiten möchten.

Tarife 2015/16 in Hessen: A1 (22€), A2 (42€), B1 (48€), B2 (60€)